日前體育新聞報導，美國職棒印地安人球員怎麼突然都變短髮了？原來是游擊手艾維拉斯（Mike Aviles）的4歲女兒亞德莉安娜（Adriana）於今年5月初被診斷罹患白血病，並開始抗癌療程，艾維列斯為了鼓勵女兒也剃光頭，他說：「我理光頭髮後，她笑得很開心，而且還說我看起來很好笑。」
而當他回到球隊之後，便有球員開始剃頭，後來幾乎整隊人都理了頭髮。艾維拉斯對此表示：「這對我來說意義重大，毫無疑問，所有人都有自己的家庭，這是很煎熬的時刻，但知道這支球隊、教練團、所有人都站在我家庭與女兒這邊對我幫助很大，也讓我感覺好很多。」
無獨有偶，在台灣的彰化達德商工一年級的蕭同學小隆，因化學治療掉光頭髮不敢上學，全班將近一半的同學展現同窗大愛，自動自發理光頭相挺，大家一起光頭上課。小隆收到同學們的關懷非常感動，更有動力對抗病魔。十多年來，小隆的媽媽獨力扶養四個孩子，卻在三年前被檢查出罹患乳癌，去年小隆竟也發現罹患淋巴癌，目前小隆正在接受化學治療，身體還很虛弱，但想起同學們的情意相挺，心中仍然感動萬分。
青少年十分在意朋友、同儕的接納或看法。當他們有困擾時，最願意找的人也是同儕。此階段的友誼強調互相信任、情感依賴，分享內心世界。朋友在一起不只是活動，而是分享個人想法。當朋友不能彼此分享時，會帶來壓力和沮喪。談得來的朋友們因共同的興趣或才能，組成了所謂的同儕團體，靠著彼此互相幫助、分享生活想法來維持彼此的情誼，具有強烈的內聚力。
孩子在化學治療期間，常因外貌的改變，不論是掉髮、變的肥胖、肢體缺損等情況，或是藥物造成的不適，都會讓孩子退縮，不想與人互動，加上無法到學校上課，便日漸與同學疏離，與同儕的情誼不再密切，造成孩子的情緒沒有出口，易導致情緒障礙，甚至不願意配合治療。
但從以上的兩個例子來看，有同儕"麻吉"的真情相挺，確實能夠鼓舞孩子，燃起鬥志，勇敢的挑戰病魔。所以該如何幫助孩子與同儕維繫良好的關係，順利度過治療期間呢 ? (一)、主動找孩子的班級導師談一談，尋求老師的協助 與老師討論是否於課程設計中，借助電腦通訊的協助，是否也能讓孩子有機會參與課程活動。除此之外，在節慶時，讓班上同學對治療中的孩子表達關懷與祝福之意，同學們的隻字片語，都是病童勇氣的來源。 (二)、安排讓孩子與同儕相處的機會 當孩子病情較穩定時，可安排同學到家中探視孩子，透過簡單的慶生會或聚餐等家庭活動，拉進孩子們彼此之間的距離。若考慮到安全性，則可透過時下熱門的通訊裝置，依然可以即時聯繫，分享心情。 (三)、結交相近年齡的病友 除了年齡相近，一樣需要面對疾病，面對治療，情境相似，可說是同病相憐，住院時彼此陪伴，心情低落時有人懂你，在這種情況下建立的友誼，便有如革命情感般，堅定不移。
每個人都需要朋友，青少年階段朋友的角色勝過一切，我們不難理解臉書上被按"讚"的次數，代表著被朋友肯定的程度，所以如同自己希望得到"讚"的次數能更多，其實也鼓勵孩子在接受他人關懷的同時，是否也試著主動對同學或病友付出關懷，在溫暖的互動間，彼此更為成長。孩子在充滿愛與關懷的情境中接受治療，治療成功的機會定會大大提升。